2강 : 한국어 학습자와 교육 내용의 이해

담당교수님 : 이은경

평가 방법 : 중간(35) 기말(35) 토론(10) 수업참여도(10) 출석(10)

 

1. 한국어 학습자의 이해

 1) 한국어 학습자란? 한국어를 외국어(혹은 제2언어)로서 배우는 사람

 2) 한국어 학습자의 분류

  - 외국어로서의 한국어 학습자

  - 제2언어로서의 한국어 학습자

  - 계승어로서의 한국어 학습자 : 교포나 입양

3) 한국어 학습자의 인지적, 심리적 고려 사항

  - 생물학적/민족적 특성 : 성별, 국적(민족)

  - 지적 특성 : 나이, 지능, 학력

  - 인지 양식(학습 양식) : 제시된 정보를 처리하는 방법과 주어진 가제를 해결하고자 할 때 사용하는 다양한 전략

  - 심리적 특성 : 학습에 대한 불안감, 학업적 자아개념, 통제의 소재

  - 선수 학습 정도 : 이전의 외국어 학습 경험, 한국어 학습 배경, 수준

 

2. 한국어 교육 내용과 주제

1) 한국어 교육의 내용 : 일반적 한국어 능력(한국어 지식+사용 능력) + 특수 목적 관련 지식

2) 한국어 교재

  - 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용을 문서 등의 매체로 작성하여

    학습자의 요구에 맞게 효율적으로 전달하는 수업을 진행하는 데 쓰이는 교육적 도구

  - 교재의 종류 : 주교재(교과서 류), 부교재(워크북, 참고서, 사전, 시청각 자료, 프로그램, 과제, 활동 등)