1강 : 언어 습득

담당교수님 : 박수연

평가방법 : 중간(45) 기말(45) 출석(10)

 

1. 언어의 개념

 언어는 체계적임 / 임의적인 기호들의 집합 / 기호들은 일차적으로 음성적이지만 시각적일 수도 있음

 기호들은 그들이 지칭하는 규약된 의미를 가짐 / 언어는 의사소통에 이용 / 언어사회 또는 문화속에서 기능을 수행함

 인간에게만 한정되지는 않지만 본질적으로 인간 고유의 것임 /

 모든 인간이 거의 같은 방법으로 습득함, 즉, 언어 및 언어 학습은 보편적인 특징을 지님

 

2. 언어와 관련된 표현

  - 모국어 : 자국어, 자기 나라의 말

  - 외국어 : 모국어가 아닌 언어

  - 제1언어 : 가장 처음 학습된 언어

  - 제2언어 : 제1언어가 아닌 모든 학습된 언어

  - 목표어 : 학습 대상이 되는 언어

  - 중간언어 : 외국어를 학습중인 사람이 표현하는 언어 체계

 

3. 학습과 교수의 개념

 1) 학습 

  - 습득 또는 획득

  - 학습은 정보 또는 기능의 보유

  - 기억이란 저장 체계, 상기, 인지 구조 등을 의미

  - 학습은 인간 신체 내부 또는 외부에서 일어나는 사건들에 대해 적극적이고 의식적으로 집중하거나 행동하는 일을 포함

  - 학습은 비교적 항구적이나 망각하기 쉬움

  - 학습은 연습의 일부 형태, 아마도 강화된 연습을 포함

  - 학습은 행동의 변화

2) 교수

  - 교수는 학습을 인도하여 용이하게 해 줌

  - 교수는 학습자를 학습 가능하게 해 줌

  - 교수는 학습의 조건을 설정해 줌

 

4. 습득과 학습의 개념

습득(Acquisition)	학습(Learning)
무의식적 / 암시적 지식	의식적 / 명시적 지식
언어가 그냥 배워지는 것임	언어를 논리적으로 아는 것임
형식적 교시가 도움이 되지 않음	형식적 교시가 도움이 된다

5. 제2언어 습득에 관한 최근의 논점

 누가 / 무엇을 / 어떻게 / 언제 / 어디서 / 왜