한국어어휘교육론 3강 정리 평가하기
1. 용언의 특성 ㅇ 활용 ㅇ 불규칙 활용 - 모든 용언의 어간이 바뀌는 경우 (탈락) 'ㅡ' 탈락 : 예쁘다, 바쁘다 (바빠서, 예뻐서) 'ㄹ' 탈락 : 알다, 살다 (아는 형님) - 개별 용언별 어간이 바뀌는 경우 'ㅅ' 불규칙 : 긋다, 낫다, 잇다 (짓다 > 지어) 'ㄷ' 불규칙 : 듣다, 걷다 (싣다 > 실어) 'ㅂ' 불규칙 : 돕다, 굽다, 눕다 (줍다 > 주어) 'ㄹ' 불규칙 : 고르다, 기르다, 누르다 (부르다 > 불러) - 어미가 바뀌는 경우 '여' 불규칙 : 하다, 생각하다 (하다 > 하여) '러' 불규칙 : 이르다, 푸르다 (이르다 > 이르러) '너라' 불규칙 : 오다 (오다 > 오너라) - 어간, 어미 모두 바뀌는 경우 'ㅎ' 불규칙 : 파랗다(>파래), 하얗다(>하얘서) ㅇ 동사 ..
2021. 4. 6.
한국어어휘교육론 2강 정리, 평가하기
1. 한국어 품사의 정의 및 분류기준 ㅇ 품사의 정의 : 형태(형식), 기능(직능), 의미에 따라 나눈 분류 ㅇ 분류 기준 : 9품사 - by 형태 : 가변어 (동사, 형용사, 서술격조사 '이다') 불변어 (가변어 제외 전체) - by 기능 : 체언 (뼈대가 되는 자리 : 명사, 대명사, 수사) 관계언 (다른말과의 관계 : 조사) 용언 (서술하는 기능 : 동사, 형용사) 수식언 (다른 말을 꾸며줌 : 관형사, 부사) 독립언 (감탄사) - by 의미 : 명사, 대명사, 수사, 조사, 동사, 형용사, 관형사, 부사, 감탄사 2. 체언의 특성 ㅇ 명사 : 사물의 이름 - 명사 뒤에는 조사가 붙는다. - 고유명사 : 문화 어휘 (경복궁, 이순신) - 보통명사 : 일반명사 (구체명사, 추상명사 : 구체명사는 유정..
2021. 4. 6.
한국어어휘교육론 1강 정리, 평가문제
벌써 중간고사 기간이 다가왔더라구요. 한과목씩 중간고사 대비 정리를 하고 있습니다. 오늘은 한국어어휘교육론 1강부터 정리해 볼게요. 1. 한국어 어휘의 특징 - 첨가어, 조사에 의해 문법 관계를 나타냄 - 고유어, 한자어, 외래어가 3종 체계, 유의어 많고, 동음이의어도 많음 - 높임과 겸양 표현 (존함, 저희) - 의성어, 의태어 다양 - 기초어휘에서는 고유어, 전문 어휘에서는 한자어, 외래어(소금/염화나트륨) - 감각어 발달 (붉다, 불그스름하다, 불그죽죽하다) - 친족어 발달 (언니, 오빠, 큰엄마, 고모, 이모) 2. 어휘 교육의 중요성 - 어휘는 의사소통에서 재료와 같은 역할 - 어휘 : 살, 내용, 재료 / 문법 : 뼈, 그릇, 요리 → 문법이 없으면 의미가 정확하게 전달될 수 없지만, 어휘가..
2021. 4. 6.
